Група ММ-16-1/9

Музичний репертуар до СЕМЕСТРОВОГО  екзамену  з  методики музичного виховання в ШКОЛІ.
1. Є. Адамцевич - "Запорізький марш" (4 кл.)
2. В. Косенко - "Дощик" (3 кл)
3. Е. Гріг -  "Ранок" (2 кл.)
4. Л. Бетховен - Соната № 14 "Місячна" (7 кл.)
5. Українська народна пісня "Ой, на горі та женці жнуть" (5 кл.)
6. Глінка, сл. В. Забіли  -  "Гуде вітер вельми в полі" (4 кл.)
7. Богдана Фільц  -  "Морозець" (пісня для 1-го кл.)
8. Українська народна пісня  "Гей, там на горі Січ іде"  (4 кл.)
9. Н. Рубальська  - "Добрий день, матусе-Україно!"  (2 кл.)


Це матеріал до практичних питань  ДЕРЖАВНОГО екзамену з методики муз. виховання в ШКОЛІ.

10. А Філіпенко  -  "Веселий музикант" (1 кл.) - спів
11. П. Чайковський  -  "Хвороба ляльки" ( 2 кл.) - фортепіано
12. А. Філіпенко   -  "Ой заграйте, дударики"  ( 2 кл.)  - спів
13. Українська народна пісня  "Їхав козак за Дунай"( 3 кл.) - на музичн. народних інструментах
14. М. Ведмедеря  -  "Козачата" (3 кл.)  - спів
15. Я. Степовий  - "Зоре моя вечірняя" (4 кл.)  - спів
16. Українська народна колядка "Добрий вечір тобі..."  (двоголосся, 5 кл.)  - спів
17. Українська народна пісня  "Щедрик" в обробці  М. Леонтовича  (5 кл.) аудіо-запис
18. Українська народна пісня  "Од Києва до Лубен"  (6 кл.)  - спів
19. В. Моцарт  -  "Маленька нічна серенада"  (6 кл.) аудіо-запис
20. Й. С. Бах  -  "Токата і фуга ре-мінор" (7 кл.)  аудіо-запис
 

          Гурток "Практикум інструментально-виконавської підготовки",   керівник Колесник Л.Ф.
          Група ДО-19-3/9   спеціалізація: музичний керівник закладу дошкільної освіти

                Завдання на тиждень 27.05 - 04.06: готуємо виступи для нового відео-концерту.
                 Студенти готують музичні твори для дитячої аудиторії, перед виконанням яких
                                  кожний має коротко сказати вступне слово - про зміст твору, характер
                                  музики, про автора твору. 
                                  Вступне слово до музичного твору завжди використовується для дітей
                                  дошкільного віку на музичних заняттях для того, щоб діти уважно слухали                                    музику, вчилися її розуміти. Важливе місце у проведенні слухання музики                                    з дітьми займає наочність - картинка до твору, іграшка, мультик та інш.                                          Тоді вступне слово і музика стануть більш цікавими для слухачів, дітей.
               
                Для нашого відео-концерту студент має підібрати ілюстрації до музичного твору,                                          який буде виконуватись на фортепіано, і поєднати ілюстрацію (або іншу                                        наочність) з коротким вступним словом перед виконанням музики.
                       
               Твори для відео-концерту:
                                 "Лірична пісня" (автор М. Дремлюга)  - виконує Головко Ілона   
                                 "Марш" (автор Й. Беркович) для молодш. групи дит. садка - Головко Ілона
                                 "Козачок" (автор Ю. Щуровський) - виконує Ніяка Анна
                                 "Листок з альбому" (автор М. Скорик) - виконує Ніяка Анна
                                  "Гопак" ( автор М. Мусоргський) - виконує Єрмоленко Наталія
                                  "Романс" (автор В. Черненко) - виконує Єрмоленко Наталія
                                  "Дощик" (автор В. Косенко)  - виконує Нефьодов Кирило
             
               Відео-концерт буде відбуватись на сторінці нашої вайбер-групи "Музика ДО-19-3/9",
               цю вайбер-групу створила  Нетребко Анастасія, за що їй дуже вдячні.
               Всіх слухачів запрошуємо після прослуховування концерту написати невеликий                           відгук про виступи своїх товаришів (або побажання) на ту ж сторінку (можна                               написати навіть 2-3 слова, буде достатньо). 

Практикум інструментальнго-виконавської підготовки ДО-19-3/9

                                             Завдання для здобувачів освіти групи ДО-19-3/9,
                                              які будуть отримувати додаткову кваліфікацію
                                            "музичний керівник дошкільного закладу освіти"
     Ви готуєтесь до проведення музичних занять в дитячому садочку на педагогічній практиці, яка розпочнеться на наступних курсах навчання в коледжі.
     Проведення музичних занять -  це цікава і творча діяльність з малечою, що потребує від музичного керівника вміння співати, виконувати музику на інструменті, навчити дітей рухатись під музику, для чого студентам слід опановувати музичний репертуар для дитячого садочку - твори, які включені до Програм дошкільної освіти в Україні.
     Студентам вашої групи надіслані (через viber, telegram) ноти творів для дитячого садка, з яких кожний обрав 2-3 твори.
     Підготувати індивідуальні завдання (вивчити музичні твори на фортепіано):

Головко Ілона - "В країні гномів" (муз. А. Роулі), Марш (музика Й. Берковича),
                           "Шиєм чоботи коту"  (муз. Т. Шутенко),

Єрмоленко Наталія - Марш (музика О. Тилічеєвої), Вальс (муз. Е. Гріга),
                                   "В країні гномів" (муз. А. Роулі),

Ніяка Анна  -  Марш (музика М. Робера), Чеська народна полька,
                         Пісня Лисички (муз. М. Лисенка),

Калюжна Дар'я - Тамбурин (муз. Ж. Рамо),  "Шиєм чоботи коту"  (муз. Т. Шутенко),

Некрасова Єлизавета - Колискова  (муз. Я. Степового), Марш (муз. Й. Берковича),
                                        українська народна пісня "Дударик"

Корешкова Ангеліна  - "Шиєм чоботи коту"  (муз. Т. Шутенко), Тамбурин (муз. Ж. Рамо), 
                                       "В країні гномів" (муз. А. Роулі),

Зінченко Владислава  -  Марш (муз. М. Робера), Тамбурин (муз. Ж. Рамо),
                                         Колискова  (муз. Я. Степового),

Практикум інструментально-виконавської підготовки ДО-19-3/9 Гурткова робота Завдання на 11.04 - 18.04

Гурткова робота "Практикум інструментально-виконавської підготовки" (гра на фортепіано)
Завдання для студентів:  Єрмоленко Наталія
                                          Ніяка Анна
                                          Некрасова Єлизавета
                                          Зінченко Влада
                                          Корешкова Ангеліна
                                          Калюжна Дар'я
                                          Нетребко Анастасія та інш.
        Вчити самостійно протягом тижня твори з музичного репертуару дитячого садочка із           наданого переліку програм музичних занять для дітей дошкільного віку:

          1) твори для виконання двома руками:
                 І. Беркович     -    Марш (молодша група )
                Я. Степовий    -  "Колискова" (молодша група )
                Ю. Щуровський -"Козачок"    (молодша група )
                Пісня "Шиєм чоботи коту" - муз. Т. Шутенко, сл. В. Болдиревої  (молодша група)
                Пісня  "Гей, весна іде!"  -  муз. А. Філіпенко, сл. В. Лефтія (середня група)
                Ж. Рамо   -  "Тамбурин" (середня група)
                М. Мусоргський - "Гопак"  (старша група)
                Е. Гріг  -  "Вальс" (старша група)
                А. Роулі  - "У країні гномів" (старша група)       
           2) одноголосні мелодії пісень виконувати однією рукою зі співом:
                "Дударик" -  українська народна пісня
                "Грицю, Грицю, до роботи" - українська народна пісня
                "Вийди, вийди, сонечко"  - українська народна пісня
Кожен студент обирає 2-3 твори із запропонованого списку.
Ноти всіх творів списку надсилаються кожному через Viber (в групі).

Завдання з дисцмпліни Акомпанемент (фортепіано) група ММ-17-1/9 ІV модуль

                Завдання з дисципліни Акомпанемент (фортепіано) для студентів гр. ММ-17-1/9 



1.  Підготувати виконання акомпанементу пісень та зробити транспонування вокальної партії

наступним студентам:

Студентка Андрєєва К.  -  Пісня "Кленові листочки", муз. і слова Н. Грановськой

                                            пісня  "Справжній друг" муз. Б.Савельєва


Студентка Мала К.  -   пісня "Діти України",  муз. і слова Ю. Михайленко

                                      українська народна пісня "Їхав козак за Дунай" 


Студентка Титаренко С. - Пісня  "Осінь",  муз. і слова Михайленко
       
                                            пісня  "Добрий день, матусю Україно!"   

  Транспонування мелодії в зазначених піснях зробити письмово - на тон вгору і на тон вниз.

  Завдання надіслати в форматі Viber до 06.04.


 
  2. Вивчити та співати  вокальну партію  української народної пісні "Ой, минула вже зима"   і 

 мелодію музично-дидактичної гри  "Впізнай по голосу"  (музика О. Тілічеєвої).

Термін  - до  06.04.

Завдання Основний музичний інструмент ММ-16-1/9 Репертуар до Держекзамену з методики муз.виховання

                                                   

                                                    Репертуар до Держекзамену

                          з Методики музичного виховання в закладах  ДОШКІЛЬНОЇ  ОСВІТИ

                          Список Музичних творів, які включені в екзаменаційні білети
                        для виконання і співу  як  практичні  питання.

              1. М. Любарський - "Дощик"

              2. Е. Гріг  -  "Пташка" (на вибір)

              3. "Потанцюймо веселіше"   -  українська народна мелодія, обробка І. Прача (?)

              4. "Добрий день, матусе-Україно!"  -   музика і слова Н. Рубальської

              5. Ю. Щуровський    -   "Шарманка"  (на вибір)

              6. М. Мусоргський   -   "Гопак"    (на вибір)

              7. Е. Гріг  -  "Ранок"    (на вибір)

              8. "Ой, минула вже зима"  -  українська народна мелодія, обробка І. Кишка - спів

              9. "Осінь"  -  музика і слова Ю. Михайленко  - спів

            10.  Танець "Подружилися"   -   Т. Вількорейська

            11.  Танець  "Запрошення"    -   українська народна мелодія, обробка Г. Теплицького

            12.  Музично-диддактична гра  "Впізнай по голосу"  -     муз. О. Тілічеєвої

            13.  Гра "Оркестр"  -   українська народна мелодія, обробка В. Полевого

            14. Фрагмент музичного твору в оркестрі дитячих иузичних інструментів на прикладі

                   твору  "Полька" -  музика М. Метлова

             15. Змоделювати фрагмент "Музично-ритмічних рухів" в старшій групі ЗДО  по

                   розучуванню   вправи  "Звуження  та  розширення кола"  -   музика  Ф. Шуберта

             16. Твори для проведення ритмічної гімнастики з дітьми.
     
        Твори, які позначені "на вибір"  можуть взаємозамінятися по Вашому бажанню відповідно до завдання в білетах Держ.екзамену.

      "Потанцюймо веселіше" -  теж  за бажанням.       

Завдання Основний музичний інструмент ММ-18-1/9

Абдулахатова Карина, група ММ-18-1/9
1) Підготувати твори дошкільного репертуару: Марш виконувати в помірному темпі, з педалізацією на першій долі, додати до фортепіанного виконання елементи зорового контакту з уявною дитячою аудиторією та вигукування команд дітям перед початком Маршу; Танець - вивчити впевнено текст напам'ять, звернути увагу на виразність динаміки, єдність темпу, на художню сторону виконання (передавати характер танцю).
2) Варіації: вести роботу над розучуванням тексту твору, відпрацьовувати варіацію, в якій  слід провести тему в лівій руці, орієнтуючись на пісенну основу теми і застосовуючи відповідне наспівне інтонування у прийомі legato. 

Бурлак Ангеліна, група ММ-18-1/9
1) Довести до завершального етапу вивчення творів дошкільного репертуару: виконання Маршу в рухливому темпі, без зупинок, з чітким ритмом. Впевнено знати текст напам'ять.
Танець на українську народну мелодію "Ой, лопнув обруч" виконувати з правильними штрихами: в лівій руці staccato, в правій руці - non legato з виразною артикуляцією мелодії.
2) В Етюді слід працювати над текстом і чітким виконанням технічних фігурацій (пасажів) кожною рукою окремо (правою і лівою рукою почергово), відпрацювати виконання подвійних нот в правій руці staccato.

Рудова Ольга, група ММ-18-1/9
1) В творах дошкільного репертуару зберігати помірний темп (не швидкий), в Марші - додати застосування вимовляння команд для виконання рухів дітьми з початком музики; також  контролювати точність педалі, її ритмічність. Вальс -  доопрацьовувати виразність виконання мелодії, плавність тридольного ритму, динамічну наповненість твору.
2) Етюд - завдання оволодіння технікою виконання арпеджіо, з використанням сінхронності двох рук у висхідному і низхідному русі. Приділяти увагу гнучкості кисті та передпліччя, використовуючи прийом legato, занурення в клавіатуру водночас з побудовою динамічної лінії.

Трегуб Олена, група ММ-18-1/9
1) Твори дошкільного репертуару: доопрацьовувати текст напам'ять, контролюючи точність педалізації в Марші та єдність темпоритму; в Танці - виразно інтонувати мелодію в правій руці, точно застосовувати педалізацію з метою підсилення - відповідно динамічних позначень.
2) П'єса - слід вчити напам'ять текст у другій половині твору; окремо відпрацьовувати технічні пасажі в правій руці, техніку glissando, акордову техніку в кульмінаційному епізоді твору.